L'étude concerne le niveau intellectuel des enfants d'âge scolaire. L'enquête a lieu dans une période de bouleversement institutionnel qui a supprimé l'accès sélectif en 6ème sous forme d'un examen d'entrée. L'objectif est d'évaluer les capacités intellectuelles de l'enfant et d'étudier son environnement et son comportement. Sur chaque élève, les informations proviennent de trois sources : un cahier de test soumis à l’élève en salle de classe, le bulletin individuel rempli par l'instituteur ou le professeur principal, et le bulletin familial rempli par les parents. Outre l’apport de ces trois documents, quelques informations extérieures ont été saisies en complément : par exemple, la distance entre le domicile de la famille et l'établissement scolaire. Pour l'évaluation du niveau intellectuel, a été créé un nouveau test : l'Épreuve collective de niveau intellectuel (ECNI). L'échantillon se compose de 120 703 élèves du CP à la 4ème.
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