L’enquête a pour objet l’étude des représentations des enseignants du secondaire concernant les démarches d’investigation. Initiée dans le cadre de l’observatoire OCEP1 (Observatoire, Curricula, Evaluations, Pratiques), elle a été menée de janvier à mars 2011, sous la forme d’un questionnaire auprès de professeurs de mathématiques, sciences physiques et chimiques, sciences de la vie et de la Terre et technologie des collèges et lycées. L’étude a été initiée au sein de l’INRP, par les équipes ACCES, EducTice et par l’UMR ICAR, en septembre 2009 et a été poursuivie au sein de l’IFÉ-ENS de Lyon par S2HEP-EducTice, ACCES et ICAR.